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湿地的教育性比旅游性更重要评论

时间:2019-04-10 20:29:34 来源:互联网 阅读:0次

中国园林1月2日消息:南宁市青秀山欲造湿地,湿地的打造引来了专家的不同意见。同济大学教授张冠增表示支持湿地建设。他说:“这片湿地完全可以用杭州的西溪湿地为模板,打造一片亲水湿地,增加青秀山旅游的趣味性。”而华南农业大学教授李敏认为在建设上存在难点:“引邕江水盘活湿地水体固然是好想法,不过在实行上是不是可行?还需要进行认真论证才行。”据青秀山管委会相干负责人介绍,如果能实现湿地建设,将能吸引更多游客前往青秀山,丰富的游览项目也能更好地留住游客。(《南国早报》2013年12月24日)

青秀山欲造湿地的想法固然好,但是不能更看重青秀山湿地的旅游价值,这样做未免有些急功近利,无形中浪费了湿地资源,湿地教育性比旅游性更重要。

湿地与森林、海洋并称为全球3大生态系统,如果把绿色植被比作城市的“肺”,那末湿地就是城市之“肾”,这只“肾”清洁着城市生存进程中排出的废毒物质,支持着城市健康运行。特别是污水排入湿地,湿地里的水生植物和微生物通过沉淀、吸附、过滤、分解、生物代谢和转化,把大量有机物转化成无机物,净化了水质。城市湿地,作为城市不可或缺的“城市之肾”,对提供水资源,调理气候,修养水源,降解污染物,保护生物多样性都起着重要作用。

湿地旅游不同于一般旅游,游客在湿地旅游更重要的任务是学习湿地知识,培养湿地素养,因此要实现湿地教育的社会渗透力,就有必要建立湿地保育的义工组织,培训相当数量的酷爱湿地的专业义工,像香港的湿地公园一样,在富有生态经验的义工导师带领下,游客才进入湿地的奇异之旅,通过讲解和有趣的活动,将有趣而特别的湿地生态展现在游客眼前。

另外,湿地体验对于湿地教育和保育也显得很重要,湿地公园通过设立野生动物模型展览、仿真湿地场景和娱乐教育设施。倘佯其中游人不但能够欣赏自然生态美景,还能通过规划设计师匠心独具的设计,欣赏各种水的形态、体验水孕育生命的特质。湿地探索让游人亲身体验湿地生趣,引领游客走进不同的生境,寻访各式各样的有趣生物。

考虑到动土和建筑有可能对环境和生态造成不良影响,因此,湿地公园设计策略应该采用尊重自然的原则,尽量保存现有的资源和基地特点,对已受破坏的环境加以修复,再加入轻盈、环保和创新的景观建筑,湿地公园建设“尊重自然”体现生态科学,值得提倡。

湿地公园能够保持区域独特的自然生态系统,并趋近于自然景观状态,保持系统内部不同动植物种的生态平衡和种群协调发展,并在尽量不破坏湿地自然栖息地的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态环境教育的功能有机结合起来,实现自然资源的公道开发和生态环境的改良,终体现人与自然和谐共处的境地。

过去,一些地方在建设湿地公园时,常常喜欢用过量的人工景观代替湿地自然景观,从而割裂了湿地生态的系统休戚性,建湿地公园,通过科学论证,尽可能减少人工设施和痕迹,尽量保留湿地原有的自然风采。保留住一片野生水草,一块池塘、几块田埂,比人工景观更能体现湿地生态效益和生态美。

湿地公园内部是一个大的生态循环系统,不管是一根芦苇,还是一只鸟,都相互关联,相互共生,都是一个有机的生物链,不随便惊动一花一草一鸟,不污染园内的环境,就是以实际行动保护湿地的生态屏障。

当湿地变成公园得到保护和改变时,湿地公园就开始改变城市,改变着市民的生活质量,城市的湿地公园数量越多,城市的生态活力就越能够体现,市民的环境健康就越有保障,城市的和谐发展就更有说服力,科学发展就更有示范力。

山东:临沂兴水河获省级湿地公园 总面积587.2公顷

昆明:今年着力提升改造滇池边10大湿地公园

贵州:白鹭湖湿地公园 获评“”

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(来源:长江时评 )

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